Scuola di Scenografia
| ACCADEMIA DI BELLE ARTI L'AQUILA | ||||||
| DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO | ||||||
| DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE | ||||||
| SCUOLA DI SCENOGRAFIA | ||||||
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| Obiettivi formativi: | I corsi di studio per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello della Scuola di Scenografia hanno l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei metodi e delle tecniche artistiche, nonché l’acquisizione di specifiche competenze disciplinari e professionali al fine di fornire ai discenti conoscenze e metodologie progettuali ed espressive nell’uso degli strumenti della rappresentazione e delle pratiche artistiche, con particolare riferimento alla scenografia teatrale, televisiva e cinematografica, nonché alle tecniche di allestimento connesse alla comunicazione pubblicitaria e alla vetrinistica. I corsi della Scuola si pongono l’obiettivo di sviluppare le competenze nella pratica degli strumenti tecnologici espressivi, tradizionali e della contemporaneità, che riguardano l’uso e la gestione dello spazio e i principi della rappresentazione. Si pongono inoltre l’obiettivo di conseguire le conoscenze tecniche sull’uso dei materiali per la realizzazione di progetti, interventi sul territorio, opere ambientali, nonché sviluppare l’approfondimento e la ricerca sui linguaggi artistico visivi. I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:
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| Prospettive occupazionali: | I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali nei diversi ambiti pubblici e privati della scenografia teatrale, cinematografica e televisiva, degli allestimenti, del costume per lo spettacolo. Le Accademie organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e definiranno ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi. |
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| Requisiti d'accesso | Per essere ammessi al corso di diploma di primo livello occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. La selezione degli studenti ammessi al corso viene fatta su base di un esame di ammissione finalizzato all'individuazione delle qualità formali e delle competenze tecnico-artistiche possedute dal candidato, con particolare riferimento alle tecniche della rappresentazione e della progettazione. |
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| Tipologia delle prove d'accesso | L’esame consiste in un test di cultura generale, una prova grafica e un colloquio con la Commissione. Le modalità dell’esame di ammissione sono stabilite annualmente dal Consiglio di corso in conformità ai regolamenti previsti dal Consiglio Accademico. |
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| Tipologia della prova finale | La prova finale si compone di:
L'eventuale materiale di produzione artistica allegato alla tesi sarà funzionale allo specifico carattere della tesi. |
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| Tipologia delle attività formative | Codice | Settore artistico-scientifico-disciplinare | Campo Disciplinare | totale crediti formativi | Annualità | Anno |
| ATTIVITA' FORMATIVEDI BASE TOT. CREDITI 42 |
ABPR31 | Fotografia | Fotografia | 6 | 1 | 2 |
| ABST47 | Stile, storia dell'arte e del costume | Stile, storia dell'arte e del costume | 12 | 2 | 1-2 | |
| ABPR16 | Disegno per la progettazione | Disegno tecnico e progettuale | 6 | 1 | 3 | |
| ABPR15 | Metodologia della Progettazione | Metodologia della Progettazione | 6 | 1 | 2 | |
| ABST46 | Estetica | Estetica | 6 | 1 | 1 | |
| ABST48 | Storia delle arti applicate | Storia delle arti applicate | 6 | 1 | 3 | |
| ABST54 | Storia della Musica | Storia della Musica e del teatro musicale | 6 | 1 | 2 | |
| ABST53 | Storia dello Spettacolo | Storia dello Spettacolo | 12 | 2 | 1-2 | |
| ATTIVITA' FORMATIVE CARATTERIZZANTI TOT. CREDITI 66 |
ABPR22 | Scenografia | Scenografia | 24 | 2 | 1-2 |
| ABPR14 | Elementi di architettura e urbanistica | Elementi di architettura e urbanistica | 6 | 1 | 1 | |
| ABPR23 | Scenotecnica | Scenotecnica | 12 | 2 | 1-2 | |
| ABTEC41 | Tecniche della modellazione digitale | Tecniche di modellazione digitale -computer 3D | 2 | 1 | 2 | |
| ABPR21 | Modellistica | Modellistica | 4 | 1 | 1 | |
| ABPR32 | Costume per lo spettacolo | Costume per lo spettacolo | 6 | 1 | 1 | |
| ABPR35 | Regia | Regia | 12 | 2 | 2-3 | |
| ATTIVITA' FORMATIVE INTEGRATIVE O AFFINI TOT. CREDITI 44 |
ABPR18 | Land Design | Light Design | 6 | 1 | 3 |
| ABPR33 | Tecniche applicative per la produzione teatrale | Tecniche applicative per la produzione teatrale | 6 | 1 | 3 | |
| ABPR34 | Fashion Design | Fashion Design | 6 | 1 | 3 | |
| ABPR36 | Tecniche performative per le arti visive | Tecniche performative per le arti visive | 6 | 1 | 1 | |
| ABTEC40 | Progettazione multimediale | Processi e tecniche per lo spettacolo multimediale | 6 | 1 | 1 | |
| ABTEC43 | Linguaggi e tecniche dell'audiovisivo | Digital video | 6 | 1 | 2 | |
| ABTEC44 | Sound design | Sound design | 6 | 1 | 2 | |
| ABST51 | Fenomenologia delle arti contemporanee | Fenomenologia delle arti contemporanee | 6 | 1 | 1 | |
| ABST53 | Storia dello Spettacolo | Letteratura e filosofia del teatro | 6 | 1 | 1 | |
| ABST53 | Storia dello Spettacolo | Storia e teoria della scenografia | 6 | 1 | 1 | |
| ABST58 | Teoria della percezione e psicologia della forma | Teoria della percezione e psicologia della forma | 6 | 1 | 1 | |
| ABST59 | Pedagogia e didattica dell'arte | Pedagogia e didattica dell'arte | 6 | 1 | 2 | |
| ABST60 | Modelli e tecniche dell'arte-terapia | Principi e tecniche della terapeutica artistica | 6 | 1 | 1 | |
| ABVP64 | Museografia | Museografia e progettazione di sistemi espositivi | 6 | 1 | 2 | |
| ABPC65 | Teoria e metodo dei mass-media | Teoria e metodo dei mass-media | 6 | 1 | 1 | |
| ABPC66 | Storia dei nuovi media | Storia del cinema e del video | 4 | 1 | 1 | |
| ABPC68 | Analisi dei processi comunicativi | Analisi dei processi comunicativi | 6 | 1 | 3 | |
| ABPR19 | Graphic design | Elementi di garfica editoriale | 6 | 1 | 1 | |
| ABAV1 | Anatomia Artistica | Anatomia Artistica | 6 | 2 | 1-2 | |
| ABLE69 | Marketing e management | Marketing e management | 4 | 1 | 3 | |
| ATTIVITA' FORMATIVE ULTERIORI | Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.. | 4 | 1 | 1 | ||
| ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE | Sono da considerarsi in questo settore tutte le discipline degli altri indirizzi. | 12 | ||||
| ATTIVITA' FORMATIVE RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA | Verifica della conoscenza della lingua straniera | 4 | 1 | 1 | ||
| Prova finale | 8 | |||||
| Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180) | 108 | |||||
| Totale crediti previsti nel triennio | 180 | |||||





