METODOLOGIE E TECNICHE DELLA COMUNICAZIONE – 2011

L’insegnamento si propone di sviluppare le competenze relative alla comunicazione nelle diverse articolazioni connesse alla valorizzazione del patrimonio culturale, e in particolare le forme di comunicazione creativa adottate dalla pubblicità sulla base delle conoscenze offerte dal marketing culturale e le metodologie finalizzate a promuovere le istituzioni e le attività culturali. Un project-work finale permetterà agli studenti di sperimentare le competenze apprese attraverso un progetto reale, curandone gli aspetti economici, strategici, esecutivi, di produzione e di gestione del committente.

Obiettivi specifici del corso sono:

• Individuare e sviluppare le proprie predisposizioni verso i ruoli lavorativi nel campo della comunicazione pubblicitaria.
• Sviluppare la conoscenza dei processi di comunicazione interpersonale;
• Sviluppare la conoscenza dei processi di comunicazione mediatica;
• Maturare la capacità di elaborare un progetto di comunicazione nelle sue fasi essenziali.

Il corso affronterà le tematiche:

• Cultura e mutamento sociale
• La comunicazione interpersonale
• La comunicazione d’impresa e di eventi culturali
• Il progetto di comunicazione
• Team e ruoli nel progetto di comunicazione
• Gestione operativa del progetto di comunicazione
• Elaborazione del messaggio e tecniche di stimolazione della creatività
• Le competenze trasversali nel progetto di comunicazione

L’insegnamento vedrà l’uso integrato di metodologie didattiche frontali, attive, laboratoriali e di formazione a distanza. I contenuti del corso vengono erogati secondo due fasi cognitive. La prima fase prevede la presentazione di contenuti teorici che illustrano gli scenari di riferimento nei quali agire le competenze da sviluppare. La fase si conclude con la definizione dei sottogruppi e l’assegnazione dei progetti finali (project-work). La seconda fase prevede incontri nei quali si svolge un seminario monografico seguito dalla revisione dei progetti finali assegnati.

I seminari, a carattere laboratoriale, affrontano le tecnicalità da immettere nei progetti finali, in modo da applicare le tematiche affrontate ai progetti in corso di svolgimento. Tutti gli interventi si svolgono secondo modalità didattiche attive, stimolando la partecipazione e lo scambio tra studenti, motivati secondo modelli andragogici. Nel corso delle lezioni tutti i contenuti teorici vengono declinati in esercitazioni, per permettere agli studenti di fissare, attraverso esperienze pratiche, le conoscenze trasmesse ed elaborarle in competenze agite. Simulazioni e test aiuteranno ulteriormente gli studenti in questa fase dell’apprendimento. Le lezioni d’aula saranno affiancate da una attività di formazione a distanza (FAD), svolta con l’ausilio di strumenti telematici. Attraverso il sistema di FAD il docente può seguire a distanza i lavori degli studenti e gli studenti possono ottenere o scambiare tra loro informazioni metodologiche e sostegno motivazionale durante le fasi di esercitazione e progettazione previste dal progetto didattico. Inoltre attraverso l’attività di FAD gli studenti sperimenteranno in prima persona le dinamiche oggetto di studio durante il corso.

La bibliografia sarà fornita durante il corso

La prova d’esame prevede la presentazione del progetto finale elaborato dallo studente e la verifica dell’apprendimento dei testi assegnati.