MODELLISTICA – 2011

laboratorio sulla preparazione dei modelli per: la scenografia, il packaging e l’opera d’arte.

Temi generali del corso:

Il corso si sostanzierà in due distinti laboratori di progettazione, uno per la comunicazione e uno per lo spazio abitabile finalizzato alla rappresentazione artistica:

progetto dell’imballo di prodotto (packaging);

progetto dello spazio per la rappresentazione.

Programma indirizzato prevalentemente agli iscritti al corso di grafica.

Progetto del prototipo cartaceo atto a contenere il prodotto e capace di essere esposto in spazi espositivi commerciali senza ridurne la capacità comunicativa. Sarà preso in esame un prodotto e dovrà essere sviluppato un progetto d’imballo cartaceo primario o secondario

• Gli studenti dovranno elaborare, nella prima fase, una ricerca sugli imballi applicati a prodotti simili, al fine di valutare le varie tipologie di design applicate.
• Nella seconda fase dovranno sviluppare il project work, sia sul piano grafico che sul piano del design dell’oggetto imballo.

Gli studenti che vogliano inserire il corso nel proprio iter studiorum dovranno avere già un’ottima conoscenza dell’utilizzo di software quali: Adobe Illustrator, Adobe Photoshop. Si consiglia di seguire questo corso dopo aver seguito il laboratorio sull’uso del software Adobe Illustrator.

Il progetto dovrà prevedere la soluzione grafica più idonea alla comunicazione del prodotto preso in oggetto e sviluppare la fustella atta al confezionamento tridimensionale dell’oggetto imballo.

Gli studenti dovranno consegnare il modello prototipo e i disegni relativi alla fustella, corredati degli aspetti grafici sia in cartaceo che in digitale.

Gli studenti dovranno dotarsi del materiale idoneo al proprio specifico progetto.

Programma indirizzato prevalentemente agli iscritti al corso di scenografia.

Progetto del modello teatrale atto a contenere la scenografia, al fine della verifica della funzionalità e realizzabilità del progetto.

• Gli studenti dovranno costruire la scatola teatrale sulla base di uno schema fornito.
• Nella seconda fase dovranno sviluppare un proprio progetto partendo da un testo teatrale e costruire un primo modello da inserire nella scatola teatrale atto a verificare le dimensioni. Verificato il primo modello, dovranno costruire un secondo modello definitivo.

Gli studenti che vogliano inserire il corso nel proprio iter studiorum dovranno avere già le basi del disegno scenografico.

Il progetto dovrà partire da un testo individuato dal docente, per poi essere verificato nel modello nelle due fasi di applicazione. La seconda fase consiste nella costruzione di un modello definitivo (in scala 1:20) la cui funzione sarà di verificare gli aspetti costruttivi e decorativi previsti nel progetto. In ultimo dovranno essere realizzati uno o più campioni in scala 1:1 di particolari decorativi previsti nel progetto.

Gli studenti dovranno consegnare il modello e i disegni relativi.

Gli studenti dovranno dotarsi del materiale idoneo al proprio specifico progetto.

Programma indirizzato prevalentemente agli iscritti ai corsi di arti visive e plastiche.

Progetto del modello per l’opera d’arte, quale verifica per la sua realizzabilità

Gli studenti dovranno proporre al docente un proprio progetto di opera plastica o installazione, corredando l’idea con disegni idonei ad illustrarla.

Gli studenti che vogliano inserire il corso nel proprio iter studiorum dovranno avere una buona manualità nei diversi materiali relativi alla propria disciplina.

Lo studente proporrà al docente una propria ricerca artistica che si sostanzierà nella realizzazione di un modello, costruito con il materiale più idoneo a descrivere l’opera nella sua realizzazione. La scala di realizzazione dipenderà dal tipo di progetto.

Gli studenti dovranno consegnare il modello e i disegni relativi.

Gli studenti dovranno dotarsi del materiale idoneo al proprio specifico progetto.

Declaratoria del settore “Modellistica”: Il settore comprende contenuti e metodologie per fornire alcuni concetti ritenuti basilari per realizzare e progettare “un Modello”, inteso sia come “esempio” che come una realtà figurativa o astratta tridimensionale miniaturizzata, rilevata o progettata, che si sviluppa dallo studio e dall’organizzazione dello spazio ambientale abitabile, sia quale strumento di controllo, ausiliare od integrativo di disegni, derivante il processo di progettazione, di realizzazione e di verifica del risultato finale di una situazione artistica strutturata nello spazio.