SOCIOLOFIA E PSICOLOGIA SOCIALE – 2011

Docente: Petricone

Descrizione:
Il corso si propone di fornire ai partecipanti le competenze di base per poter affrontare gli aspetti legati alla ricerca sociale in un progetto di comunicazione. Un project-work finale permetterà agli studenti di sperimentare le competenze apprese attraverso un progetto reale.
Obiettivi:
Sviluppare la conoscenza dei processi di rilevazione dei fenomeni sociali;
sviluppare la capacità di elaborare un progetto per la rilevazione di indicatori rilevanti in un progetto di comunicazione;
Il corso affronterà le tematiche elencate:
  • Gli indicatori di performance
  • Gli indicatori di impatto
  • Metodologie e strumenti per la ricerca sociale
  • Metodologie e strumenti di analisi dei dati
  • Metodologie e strumenti per la presentazione dei risultati
Metodologia: 
L’insegnamento vedrà l’uso integrato di metodologie didattiche frontali, attive, laboratoriali e di formazione a distanza. I contenuti del corso vengono erogati secondo due fasi cognitive. La prima fase prevede la presentazione di contenuti teorici che illustrano gli scenari di riferimento nei quali agire le competenze da sviluppare. La fase si conclude con la definizione dei sottogruppi e l’assegnazione dei progetti finali (project-work). La seconda fase prevede incontri nei quali si svolge un seminario monografico seguito dalla revisione dei progetti finali assegnati.
I seminari, a carattere laboratoriale, affrontano le tecnicalità da immettere nei progetti finali, in modo da applicare le tematiche affrontate ai progetti in corso di svolgimento. Tutti gli interventi si svolgono secondo modalità didattiche attive, stimolando la partecipazione e lo scambio tra studenti, motivati secondo modelli andragogici. Nel corso delle lezioni tutti i contenuti teorici vengono declinati in esercitazioni, per permettere agli studenti di fissare, attraverso esperienze pratiche, le conoscenze trasmesse ed elaborarle in competenze agite. Simulazioni e test aiuteranno ulteriormente gli studenti in questa fase dell’apprendimento. Le lezioni d’aula saranno affiancate da una attività di formazione a distanza (FAD), svolta con l’ausilio di strumenti telematici. Attraverso il sistema di FAD il docente può seguire a distanza i lavori degli studenti e gli studenti possono ottenere o scambiare tra loro informazioni metodologiche e sostegno motivazionale durante le fasi di esercitazione e progettazione previste dal progetto didattico. Inoltre attraverso l’attività di FAD gli studenti sperimenteranno in prima persona le dinamiche oggetto di studio durante il corso.
Bibliografia:
La bibliografia sarà fornita durante il corso
Prova d’esame:
La prova d’esame prevede la presentazione del progetto finale elaborato dallo studente e la verifica dell’apprendimento dei testi assegnati.

Il corso in formato PDF