Il “Premio delle Scienze e delle Arti”, istituito dal Rotary Club L’Aquila Gran Sasso d’Italia è stato intitolato alla memoria del suo fondatore, Giovanni Battista Bruno, medico integerrimo, padre esemplare, che al lavoro volle sempre aggiungere il suo impegno per le categorie più deboli, ma soprattutto per la sua città. Noi rotariani con Giovanni abbiamo trascorso serate indimenticabili, abbiamo condiviso con lui tanti progetti a favore della nostracittà e dei suoi abitanti e da lui abbiamo appreso molto, abbiamo capito il senso di essere rotariani. Perché lui era un rotariano vero.A Giovanni piaceva stare accanto ai giovani e per questo il suo nome ben si coniuga con un Premio destinato ai giovani. Quest’anno la scelta è caduta sull’Accademia di Belle Arti di L’Aquila, che mai ha smesso di stare accanto ai giovani aquilani e non, neppure nell’immediatezza del sisma del 6 aprile 2009. Verranno premiati tre giovani che saranno stati capaci di dimostrare le loro capacità e la loro vena artistica.
Demetrio Moretti
Presidente del Club
La nostra Accademia di Belle Arti, istituita nell’anno 1969, si è da subito posta come Istituto pilota nel panorama artistico contemporaneo italiano, mantenendo nel tempo la propria connotazione imperniata su un iter formativo che tende a contemperare la teoria con la prassi, la sperimentazione con le arti tradizionali. Proprio in quest’ottica abbiamo sempre abbracciato con entusiasmo, come in questa occasione, le opportunità e gli stimoli che ci vengono da chi ha una particolare attenzione nei confronti dei giovani, dell’arte contemporanea e della ricerca ad essa collegata. La possibilità per i nostri studenti di mettere in pratica le loro capacità, attraverso un profondo e proficuo confronto è per loro un momento di crescita e per l’Istituzione un momento prezioso di rapporto con il territorio.
Prof. Eugenio Carlomagno
Direttore dell’Accademia di Belle Arti dell’Aquila
Il percorso didattico-formativo si prefigge lo scopo di acquisire capacità di riflessioni tali da consentire un amplificata valorizzazione dei sentimenti e motivazioni che determinano i propri bisogni espressivi, rivelatori di una personale iconografia.Le strategie teorico-concettuali e tecnico-operative inerenti tanto il tradizionale quanto lo sperimentale, rivelano attraverso un linguaggio proprio della calcografia, un progetto di lavoro in grado di evidenziare le ragioni di una scelta e determinare il valore e l’importanza di una ricerca opportunamente mirata. Le motivazioni in premessa, la pianificazionedel percorso condiviso, le soluzioni adottate e i risultati conseguiti individuano quelle possibili finalizzazioni proprie del ruolo e della funzione che investe la Grafica d’Arte.
Prof. Valter Battiloro
Responsabile Scuola Di Grafica
Docente di Grafica e Tecniche dell’Incisione
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