“Un bambino creativo è un bambino felice…”
Bruno Munari

L’Accademia di Belle Arti dell’Aquila ha avuto la fortuna di poter riaprire immediatamente dopo il disastro del 6 aprile.
Abbiamo ripreso le lezioni con la volontà di creare le condizioni necessarie per la conclusione più indolore dell’anno accademico.
Docenti e allievi hanno concordato una didattica corrispondente alla nuova situazione e in modo particolare finalizzata alla RICOSTRUZIONE non solo fisica.In particolare, per gli allievi della COBASLID (Corsi di formazione per docenti di materie artistiche) si è pensato di realizzare il Progetto: ARTE SOTTO LE TENDE che prevede laboratori creativi nelle tendopoli per bambini dalla scuola materna alla scuola media, con la possibilità in futuro di estenderli anche agli adulti.
L’esperienza sarà valutata ai fini degli esami e delle tesi di laurea.
Il progetto è coordinato e diretto dalla Professoressa Lea Contestabile, docente di Didattica dell’arte, che negli anni ha acquisito credibilità sul territorio dimostrando competenza e professionalità nel campo della didattica dell’arte.
Il progetto si avvale del contributo organizzativo del MUBAQ- MUSEO DEI BAMBINI L’AQUILA, Associazione culturale non a scopo di lucro, nata all’interno dell’Accademia di Belle Arti, costituita da docenti e allievi della nostra Istituzione.

Nel primo momento di emergenza ci siamo attivati immediatamente con laboratori nelle tendopoli spostandoci autonomamente
E’ nostra intenzione continuare a muoverci per lavorare con un numero elevato di bambini ma vorremmo anche realizzare uno spazio con una piccola postazione di lettura ( tenda o casetta di legno) in cui depositare il materiale. Il luogo della creatività è pensato per i bambini ma sarà messo a disposizione anche degli adulti che volessero trascorrere momenti per esprimersi e socializzare diventando così punto di riferimento e di raccordo tra generazioni in nome dell’arte e della cultura.
La tendopoli in cui realizzare il luogo di ARTE SOTTO LE TENDE è quella di Pianola.

scarica la relazione finale in formato pdf